五载青山见证，生态初心如磐。4月20日，在习近平总书记考察秦岭五周年之际，生态环境学院组织2023级、2024级本科生和研究生代表近50人，深入牛背梁国家级自然保护区及柞水县金米村开展生态研学实践。

实地探访：在生态课堂解码自然密码

牛背梁层峦叠嶂，羚牛谷溪水潺潺。师生们沿着习近平总书记考察路线，在海拔1700米的保护区内开展实习实践。一路上，大家认真聆听老师们讲解生态保护的成果与重要意义，细致观察周边多样的生态景观，不时为眼前的奇妙景象惊叹。“当课本里的‘垂直地带性’具象化为眼前从落叶阔叶林到高山草甸的景观渐变，我对“山水林田湖草沙是生命共同体”的理解突然立体起来了”，2024级本科生舒顺莉边记录苔藓样本边说。

乡村振兴：见证“两山论”的生动实践

在金米村木耳大棚的智能控温系统前，贾仕宏副教授就地取材，将木耳培育机制转化为生动教学素材。习近平总书记当年考察时强调的“小木耳 大产业”，今天通过物联网技术实现了精准调控，这正是科技创新赋能生态文明建设的鲜活样本。学生党员周子涵感慨：“从生态保护到绿色发展，我们既是见证者更要成为践行者。”

思政育人：三维课堂育时代新人

本次实践实习活动创新构建“理论筑基-实践探理-思政铸魂”三维育人体系，生命科学与医学学部党委书记段利兵讲授思政课，结合新时代“五位一体”总体布局，着重强调了生态文明建设的战略地位，激励大家担负起时代之责。

此次实习实践借助牛背梁森林科考“在秦岭中感知生态本底”，依托移动课堂开展生态案例研讨“在课堂里剖析生态机理”，走进金米村调研木耳产业“在生活中守护生态实践”，以“行走的思政课”探索生态文明教育新范式，让青年学子在山水林田间厚植家国情怀，不断提升其生态建设实践力。

（图：周子涵、娄昱璇；文：江晓墩；审核：张敏乔）